Biographie

1. L'École et la cité, Paris, Centre d'Études Pédagogiques, Spes, 1945. 332 p.

2. Le statut de l'école, pour la paix scolaire, Paris, Action Populaire, Spes, 1945.

3. Psychologie et grammaire, L'analyse. Eléments d'une progression. Paris, Centre d'Études Pédagogiques, 1945.

4. Au siècle de l'enfant, Paris, Mame, 1958. 233 p.

5. Carnets de lecture : lire, Paris, Éditions de l'École, 1965.

6. Poésies, à l'écoute du monde, Paris. Éditions l'École, 1969.

7. La Mathématique. Méthode et progression, Éditions de l'École, Paris, 1970.

8. Pédagogie et non-Directivité, Pédagogie, Paris n°2-3 1970, p.169-187

9. Créativité et rigueur, Pédagogie, Paris 2-3 1971, p.107-1240

10. Ideas y métodos en la educación. Madrid, Narcea, 1972.

11. Programmes et plans de travail, Pédagogie, Paris, 1972

12. Construction de la personnalité, Recherche et animation pédagogiques, n°7 1973 p.2-6

13. L'activité et le geste, Recherche et animation pédagogiques, n°7 1973 p.6-9

14. Conferencias del Pe. Pierre Faure en las jornadas de Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana, 1975, 79 p.

15. La ensenãnza personalizada. Origines y evolución. Revista de Educación, Madrid, n. 247, dez. 1976. 5 p.

16. La normalisation, Recherche et animation pédagogies, Paris, n°20 1976 p.4-11

17. L'Enseignement du français par l'observation des textes, Paris, Ed. Hatier, 1977

18. L'enseignement personnalisé, ses origines, ses évolutions, Recherche et animation pédagogique, Paris n°21, 1977.

19. Un enseignement personnalisé et communautaire, Paris, Casterman, 1979, 149 p.

20. La enseñanza del español a partir de la observación de la lengua. Guadalajara (México), Ed. AIRAP, 1979. 113 p.

21. Ensino personalizado e comunitário. São Paulo, Ed. Loyola, 1993, 103 p.

22. Précurseurs et témoins d´un enseignement personnalisé et communautaire, Paris, Ed. Don Bosco, 2008, 337 p.

1. Pierre Faure S.J. Vers un enseignement personnalisé et communautaire, éd. Don Bosco 1998

2. Pierre Faure 1904-1988. Hacia una pedagogía personalizada y comunitaria, León (Mexico), Universidad Iberoamericana, 2007, 369 p.

Una experiencia de educación personalizada en un centro de educación preescolar. In: Revista de Educación, Madrid, 1976 (247): 80-110

I grandi principi della spiritualità ignaziana nel processo di educazione personalizzante. In: La pedagogia della Compagnia di Gesù. Atti del Convegno Internazionale, Messina, E.S.U.R. - Ignatianum Messina, 1992: p.325 - 335.

José Bernardo y otros Cómo personalizar la educación. Una solución de futuro, Madrid, Narcea, 2007, 244 p.

1. L'attitude de l'éducateur, Pédagogie, Paris n°2-3, 1971

2. Psychopédagogie expérimentale, Ed. ESF, 1975
   N.B. L'ALB peut vous procurer ce livre moyennant une participation de 10 €

3. Los metodos de formacion en la educacion personalizada, Revista de Educacion, Madrid, 1976

4. Psicopedagogia experimental, Ed. Cincel, Madrid, 1979

5. L'évaluation, Recherche et animations pédagogiques, Paris, n°48 1983, p.2-32

6. Pédagogie personnalisée, On n'ouvre pas une fleur avec les doigts, Ed Don Bosco, 2010
   N.B. L'ALB peut vous procurer ce livre moyennant une participation de 20 €

7. Un mouvement pédagogique pour aujourd'hui, Educatio Paris, n°2, 2013

8. Petit guide pratique de l'enseignement personnalisé, avec Monique Le Gall, 2018

1. Exigences sans contraintes, Recherche et Animation Pédagogique, Paris N°34, 1980 p.12-15

2. Un collège sans classe, ça existe…, Ed. ESF – 1980

3. Un autre collège, Dynado copie, 1998

El personalismo y la educación personalizada en Francia. In: Personalización educativa. Genesis y estado actual, Madrid, Rialp, 1991: p. 113-156.

Experiencia Somosaguas, Madrid, Iter Ediciones, 1970. 125 p

1. Apprendre à écrire et à lire à son rythme, 2017

2. Petit guide pratique de l'enseignement personnalisé, avec Jean-Marie Diem, 2018

Educación personalizada. Modelo de entrenamiento para profesores de ciclo primario, Bogotá, Universidad Javeriana, 1978,